Estamos llegando al final del curso tutorizado del INTEF Creación de recursos educativos abiertos para la enseñanza y llega el momento de compartir el trabajo realizado.
Este curso me ha resultado muy interesante ya que me ha permitido introducirnme en la filosofía de los Recursos Educativos Abiertos (REA) y conocer la variedad de licencias de uso de las que disponemos cuando diseñamos nuestros propios materiales y decidimos ponerlos a la disposición de la comunidad educativa.
A pesar de que llevo ya bastantes años publicando de manera abierta los materiales que diseño (últimamente han sido, sobre todo, mapas visuales) este curso me ha obligado a sentarme ante un recurso diseñado por otra docente, en este caso ante el REA "Estereotipos y roles de género en publicidad", creado por Itziar López para su alumnado de secundaria en la asignatura de Lengua castellana, y adaptarlo a mis necesidades como docente la asignatura Cultura audiovisual de bachillerato. De esta manera, logro cerrar un ciclo y cumplo un compromiso que tenía pendiente con el grupo de docentes que bajo en hashtag #RegresoFeminista lleva ya tiempo compartiendo materiales para educar en igualdad.
El primer paso está dado, ahora toca llevar el REA al aula para detectar todo aquello que pueda ser mejorado.
A pesar de que llevo ya bastantes años publicando de manera abierta los materiales que diseño (últimamente han sido, sobre todo, mapas visuales) este curso me ha obligado a sentarme ante un recurso diseñado por otra docente, en este caso ante el REA "Estereotipos y roles de género en publicidad", creado por Itziar López para su alumnado de secundaria en la asignatura de Lengua castellana, y adaptarlo a mis necesidades como docente la asignatura Cultura audiovisual de bachillerato. De esta manera, logro cerrar un ciclo y cumplo un compromiso que tenía pendiente con el grupo de docentes que bajo en hashtag #RegresoFeminista lleva ya tiempo compartiendo materiales para educar en igualdad.
El primer paso está dado, ahora toca llevar el REA al aula para detectar todo aquello que pueda ser mejorado.
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