EnREDar y aprender

Ya pronto llega septiembre y, por tanto, empieza a ser momento de concretar todas esas ideas que, inspirada en las diferentes lecturas realizadas este verano, he ido anotando y dibujando en mi cuaderno rojo... Así comenzaba una entrada que nunca terminé y que hoy retomo tras haber recibido la invitación de Ramón Besonias para compartir bajo bajo en hashtagh #mireto2015 las ideas y proyectos que tenemos en mente para este curso. Así que ahí va mi lista:

...a la participación en el proyecto La historia es puro teatro  convocado por Manuel Jesús Fernández Naranjo y tratando de ordenar en forma de mapa visual algunas ideas sobre cómo adaptar la asignatura Fundamentos del arte al formato teatral, con el performance como eje de acción.

" Diseña una actividad o secuencia de actividades para el desarrollo de la competencia digital. Ten en cuenta que la propuesta debe tener un desarrollo innovador que aborde alguna de las siguientes tendencias: trabajo interdisciplinar, aprendizaje por descubrimiento, aprendizaje por proyectos, aprendizaje colaborativo, o la creación de contenido por parte de los estudiantes o otras ." Este es el enunciado de la tarea que tenemos que hacer esta semana en el MOOC Enseñar y evaluar la competencia digital del INTEF.