EnREDar y aprender

Ayer se celebró en la Business School de la Universidad de Deusto el Foro de Transformación sanitaria  organizado por  la Business School en el que tuve la suerte de participar como facilitadora gráfica junto a dos grandes del Graphic Recording, Mercedes Corretge y Mónica López . La tarea consistió en registrar las tres ponencias que se desarrollaron en el Workshop Participación e I+D+I que quedaron así.

En una época en la que el exceso de información y su misma fragmentación son señales de identidad el uso del Visual Thinking en el aula de nos proporciona a los docentes una fórmula válida con la que integrar los conocimientos, ampliando en nuestro alumnado la capacidad de síntesis y entrenándole para la organización y el aprendizaje de la gran cantidad de información que a diario recibe.

En la tercera evaluación hemos dedicado un tiempo a trabajar de forma individual en un proyecto de diseño editorial. Y como dentro del programa de la asignatura hay una parte dedicada a la revisión de la historia del Diseño, el proyecto en el que hemos condensado los dos contenidos ha sido la maquetación y realización de un folleto sobre este tema que ha tenido resultados tan extraordinarios como los que se ven a continuación. ANTÍA