EnREDar y aprender

Aspaldian hasi nintzen itzultzen baina gaur arte ez dut bukatu Melina Furmanen libirutik sortu nuen mapa bisuala itzultzen.  Asier Astigarragari  eskertu nahi diot eskainitako laguntza. Hona hemen mapa osoa eta kapituluz kapitulu.

  Hace un par de meses desde Pinion Education me hicieron una invitación para participar en un videopodcast para hablar del Visual Thinking en Educación a partir del abordaje que realizo de la herramienta en mi libro "Dibujar para aprender" Pinion Education cumple diez años como empresa dedicada a educar en un programa integral para que las y los estudiantes además de creadores de tecnología puedan desarrollan su parte humana y social. La serie de diez episodios tiene por título “Creando el futuro”. En el primer capítulo  la reconocida comunicadora Laura García entrevista al gran Toni Solano y en este segundo charlamos en torno al Visual Thinking como herramienta para el aprendizaje.  Ha sido un verdadero placer, y como siempre, una oportunidad única para seguir aprendiendo.

Esta semana he recibido la revista Aula de Innovación Educativa 331, en la que aparece publicado la última parte del mapa visual que he realizado del maravilloso libro de  Melina Furman   Ha sido un trabajo largo porque mi salud no me permite trabajar tan rápido como antes, pero es un placer seguir dibuaprendiendo gracias a las enseñanzas de autores como Melina.  Agradezco también a la Editorial Graó la confianza que tienen en mi trabajo y la oportunidad de publicar mis mapas visuales en sus revistas. Y aquí os dejo una pequeña animación con cada uno de los capítulos. El trabajo no ha sido fácil porque el libro es muy interesante y tomar decisiones sobre qué aspectos recoger en el resumen visual no ha resultado sencillo.

Un placer haber participado en el informe ODITE 2022 de la asociación Espiral  con el artículo "Ampliando la mirada" sobre  #VisualThinking  como herramienta para la inclusión.  Accede a la revista.

  Ha sido un placer participar en el Dossier Grao "La LOMLOE: Una oportunidad para mejorar la sociedad del siglo XXI" con el diseño del mapa-metáfora visual que representa la estructura del análisis de la ley que se plantea a través de los diversos artículos. Muy agradecida a Mariana Solari, Raquel Borrero y a la editorial Graó por ofrecerme la oportunidad de colaborar en el Dossier. Podéis acceder a la revista a través de este vínculo.

  Muchas gracias a la Revista Diàlegs por la entrevista que podéis encontrar en su página web  

 Accede a la publicación:  El Visual Thinking ayuda a generar conciencia porque es una herramienta de pensamiento

  Accede al Webinar:  Visual thinking en educación dibujar para enseñar-aprender. Garbiñe Larralde. #WebinarsUNIA 2021-22

  Es un verdadero placer participar en las aventuras educativas de Ingrid Mosquera. En este caso, con un podcast-diálogo con Emma, su alumna. Tengo que agradecer a Enma haber seleccionado mi #CharlaEducativa  para hacer su reseña y a Ingrid haber posibilitado esta conversación. #CharlasEducativas (28). Veo, pienso, luego aprendo https://t.co/TIP941oL1o Reseña de Emma https://t.co/hYQ7hFfiLf Respuesta de @garbinelarralde https://t.co/0GGgnpDkFd 🔽🔽 pic.twitter.com/ZZwQrK6Uy0 — Ingrid Mosquera (@imgende) May 29, 2021

Este mes de enero en el blog de Tiching han publicado un artículo que he escrito sobre Visual Thinking. 

Me encantan los retos creativos. Me gusta mucho participar en ellos y más me gusta si se prolongan en el tiempo porque me mantienen activa y alerta. Para mí son como una gimnasia mental.  Mi historia de amor con los retos no es nueva. En 2015 tuve un primer encuentro con una actividad de este tipo cuando a lo largo de tres meses me impuse la rutina de publicar cada mañana un #micropensamiento . Se trataba de crear a diario un juego de palabras que a modo de pequeños pensamientos recogieran mis principales experiencias, vivencias o sentimientos del día anterior. Entre algunas ideas interesantes que se me ocurrieron en aquel momento se encuentra el nombre del proyecto " No me cuentes historias... ¡Dibujamelas!" que unos meses después lanzamos junto con Ramón Besonías y que formó parte de los inicios del interesante movimiento que se ha dado a nivel educativo en torno al mundo del visual Thiking. Ese mismo año, en abril, tuve un pequeño escarceo con un reto personal que me auto...

En los últimos tiempos parece que la creatividad ha llamado a la puerta de un sistema educativo que hasta no hace mucho se centraba casi exclusivamente en la memorización y repetición literal de los contenidos. Quién no ha escuchado alguna vez hablar de ese profesor que en los exámenes demandaba a su alumnado la reproducción término a término de los apuntes que había dictado en el aula, o de aquella profesora que penalizaba cualquier aporte que “fuera del guión” del libro pudiera realizar un alumno o alumna. Afortunadamente los tiempos cambian y el siglo XXI nos ha traído algunos aportes interesantes como el sistema de aprendizaje 4C que nos habla la necesidad de desarrollar cuatro habilidades para que el alumnado sea más independiente y esté preparado para una forma de vida cada vez más compleja y cambiante. El pensamiento crítico, la comunicación, la colaboración y la creatividad se cuelan en el aula de la mano de las ya viejas “nuevas tecnologías”. ¿El objetivo? afrontar de manera...

Entre las muchas cosas buenas que me han ido pasando a nivel profesional estos último años, haber conocido a Robert Swartz y asistido a uno de sus talleres ha sido de las más interesantes. Aunque mi primer acercamiento al Visual Thinking nació desde mi cercanía con el "Visual" el descubrimiento de las destrezas de pensamiento, de la mano de alguien que lleva más de cincuenta años investigando sobre ellas, me hizo reconducir mi trabajo y pasar a prestar mayor atención al "Thinking".  Aunque el recorrido aún no ha llegado a su fin, y otras inquietudes se han cruzado en mi camino para mi ha sido todo un lujo que Robert me pidiera para publicar en su blog los mapas que he ido realizando apropósito de su trabajo y que, como muchas veces he repetido, para mí son un instrumento de aprendizaje.  ¡Muchas gracias Bob!

Un verdadero placer participar como invitada en una de las charlas educativas de Ingrid Mosquera.   Y aquí el video de la charla.

Encantada de haber traducido mi baraja de Visual Thinking al catalán. Se puede accedee al material en formato PDF descargable en la página de Didacta + 

Clica sobra la imagen para acceder al video Imaginas que ahora que empezamos a ver la luz al final del túnel alguien te propone visualizar una nueva escuela, una nueva forma de educación en la que hagamos las cosas diferentes. Gracias Javier Ramos Sancha por la invitación a participar en esta iniciativa. Si se trata de soñar una nueva escuela después del COVIT-19 quiero hacerlo partiendo de cero, imaginando que en nuestra sociedad no existe un modelo previo y que hay que inventar un espacio en el que las personas, desde muy pequeñas, aprenden a ser y a convivir, a conocer y a hacer. Nada nuevo, ¿verdad? Sueño que este es un espacio enorme y abierto , con sucursales físicas en las que cada docente acompaña y guía durante un periodo de tiempo más o menos prolongado a un reducido número de estudiantes en la aventura de convertirse en ciudadanas y ciudadanos de un mundo articulado en torno a la consecución de los objetivos de desarrollo sostenible. Pienso en un gran espacio de col...

En mayo del 2019 Ana Farré se puso en contacto conmigo para invitarme a participar en un proyecto que después de muchos años dedicada a la educación había decidido echar a andar. En su propuesta hablaba de la necesidad de visibilizar y potenciar el liderazgo femenino y remarcaba que en el terreno de la educación la mujer ha sido la gran protagonista de la historia. Es por ello, según sus propias palabras, que "a través de esta publicación quiero dar voz y visibilizar a mujeres que están liderando el cambio educativo en España para que sirvan de inspiración a familias y docentes."  Un año más tarde, cuando el libro se ha hecho realidad y se encuentra en preventa en la Editorial Brief me encuentro acompañada de educadoras de la talla de Montserrat del Pozo , Roser Batle , Carmen Pellicer y Charo Fernández , entre otras, lo que me llena de orgullo, y por qué no decirlo, me da algo de vértigo. Gracias Ana por contar conmigo. Reseñas:  Cuadernos de pedagogía Periódico Escuela

Clica para acceder al programa (minuto 32) VIDEOS PARA EL CEDEC

Gracias Marcos Cadenato por la entrevista. Esta entrevista fue previamente publicada en el espacio Te cedo la palabra del blog Tres tizas ( clicar para ver )